Linguagens Teatrais Aplicadas na Educação para o Trânsito

 
Data do curso:
 
Objetivo

Oferecer uma vivência de linguagens teatrais com o intuito de mostrar aos participantes caminhos para o trabalho do teatro aplicado à educação para o trânsito;

Oferecer noções básicas para agentes multiplicadores da educação de trânsito, proporcionando uma vivência da linguagem teatral em três etapas: teatro convencional, teatro performático e teatro narrativo (contação de histórias);

Despertar em cada participante a iniciativa de novas práticas em educação, onde o teatro passa a ser um instrumento na formação de valores éticos e sociais no trânsito, sensibilizando crianças e jovens em idade escolar, bem como a comunidade de maneira geral.
 
Aplicação

Este curso dá continuidade aos cursos “Ações Práticas na Educação para o Trânsito - Módulo I” e “Técnicas Teatrais Aplicadas à Educação para o Trânsito- Módulo II”, e fornece informações teóricas atualizadas e a prática de ações concretas, através da vivência e projeto das atividades propostas. Durante o curso o aluno aprenderá não só como definir o conteúdo pedagógico como elaborará e participará de práticas que permitam a melhor compreensão das propostas.
 
Metodologia

- Aulas expositivas (elementos constituintes do trânsito e da linguagem teatral);

- Rodas de conversas;

- Vivência das linguagens teatrais (teatro convencional; teatro performático e teatro narrativo ou contação de histórias), por meio de jogos teatrais, atividades de improviso, produção e fruição estéticas;

- Construção de um projeto prático para ser aplicado nas comunidades de origem dos participantes.
 
Programa

TEMAS:

1. A educação de trânsito aplicada nas escolas como um tema transversal.

2. A importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem

3. Os três pilares no teatro: a voz, o corpo e a interpretação

4. A arte na educação: Vivência teatral – conflito (técnica de improviso): Experiências realizadas; Contador de história: técnica envolvente para qualquer faixa etária

5. Subsídios para a formação de agentes multiplicadores da Educação de Trânsito.

6. Passo a passo para a execução do projeto praticado na transversalidade para jovens do ensino médio:

TRABALHOS EM GRUPO:
a. Criação de uma história coletiva.
b. Preparação de cenas dos textos existentes.
c. Exercício prático do contador do contador de estória. Criação de roteiro, como ferramenta de educação e formação de valores.
d. Criação de cenas com temas alusivos ao trânsito.
e. Preparação das tarefas para os quadros de um programa de auditório sobre educação de trânsito e cidadania.

Obs. Haverá a apresentação de duas sinopses teatrais de educação para o trânsito, enfatizando as diferenças para cada faixa etária além da realização de dinâmicas específicas para cada tema.
 
Público Alvo

 
Técnicos, educadores e profissionais de instituições públicas e privadas.
 
Carga Horária

40 horas / 5 dias
 
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